Declaraţia mea de astăzi este scrisă cu o mare încredere în viitor şi cu un optimism imens în ceea ce priveşte generaţiile care ne urmează.

Cu ocazia zilei de 1 iunie am avut deosebita plăcere de a vedea în plenul Camerei Deputaţilor o şedinţă inedită. La iniţiativa preşedintelui Camerei Deputaţilor, un număr de 146 de elevi de la Colegiul Naţional "Sfântul Sava", Şcoala Centrală şi Liceul "Miguel de Cervantes", toate trei din Bucureşti, au jucat pentru câteva ore rolul de parlamentari şi au elaborat, dezbătut şi votat propuneri legislative. Fiecare liceu a avut îndatorirea de a elabora câte o propunere legislativă, de a şi le transmite între ei în scopul de a aduce amendamente. Secretarii de şedinţă au fost din rândul elevilor, cel mai mic şi cel mai în vârstă, au fost depuse jurăminte de deputat al Parlamentului copiilor, au fost dezbateri în toată regula.

Am fost încântat pentru că am observat cu câtă seriozitate au tratat evenimentul elevii şi cu câtă atenţie au ridicat probleme pe care le aveau pregătite şi semnalate sau care au apărut în urma dezbaterilor.

Fiecare liceu a avut câte un lider care şi-a organizat colegii în susţinerea amendamentelor şi în luarea de poziţii. Au fost solicitări de pauze de consultări, au fost negocieri asupra căror texte să se cadă de acord, au fost chiar şi acuzaţii de încălcare a regulamentului.

Avem astfel din dezbateri rezultate două iniţiative: una privind individualizarea orarului prin studierea la alegere a trei materii preferate în afara celor obligatorii, iar cea de-a doua se referă la stabilirea intervalului orar obligatoriu al programului de studiu în învăţământul preuniversitar de stat numai între orele 7,30 - 15,00. Bineînţeles că sunt două propuneri îndrăzneţe, reieşite din necesităţile pe care elevii le au.

Domnul preşedinte Valeriu Zgonea şi domnul deputat Mihai Sturzu îşi vor însuşi cele două propuneri şi, după ce le vor îmbunătăţi, le vor depune pe circuitul legislativ. Şi la un moment dat, de ce nu, poate că vor veni chiar în sprijinul Legii educaţiei.

Vă spun cu toată încrederea că atâta vreme cât îi familiarizăm cu instituţiile statului, cu atât mai repede vor începe şi educaţia în acest sens. Îndrăzneala de a-şi susţine proiectele şi limpezimea gândirii, uşurinţa cu care au vorbit de la microfonul Camerei Deputaţilor, claritatea ideilor susţinute în interviurile acordate, toate adunate, îmi creează un confort în ceea ce priveşte viitorul.